пятница, 16 декабря 2016 г.

Шановні учні! Прошу виконати самостійно завдання з теми "Травлення"

У зв'язку з припиненням навчальних занять з причини росту захворювань на ГРВІ ,  ми продовжуємо з вами працювати вдома над темою " Харчювання і травлення".
Окрім практичних робіт з цієї теми ( інструкції по виконанню яких я вам вже запропонувала), прошу :
1.доопрацювати теоретичну частину навчального матеріалу за підручником параграфи 40-43.
2. виконати інтерактивні  вправи ( за посиланням  ); вправу "знайдіть помилки" записати до робочого зошиту в виправленому  вигляді, результат інших сфотографувати або зробити скрін. Краще, якщо , кожний з вас , надішле мені до понеділка на електронну адресу : okbubley@gmail.com    результат виконання цих вправ ( втому числі і вправу "знайдіть помилки" в виправленому вигляді ).
Знайдіть помилки
Характеристика шлункового соку
Гра " на мільйон"
Вікторина  "Знайдіть правильну відповідь"
Розв'яжіть кросворд

3.У вівторок, 20.12.2016 взяти з собою зошити з біології для перевірки практичних робіт №5-№6, які ви виконували самостійно.
4. На 22.12. 2016 року повторити тему "Харчування і травлення" ( параграфи 35-43) та підготуватися до відповіді . Будемо виставляти семестрові оцінки.

понедельник, 12 декабря 2016 г.

Шановні учні! У зв'язку з призупиненням навчального процесу з метою стримування росту захворюваності на ГРВІ , пропоную попрацювати вдома

За інструкцією виконайте практичні роботи

Практична робота № 5
Тема: Антропометричні виміри
Мета: закріпити знання про значення для людини відповідності маси тіла і зросту ; навчитися вимірювати зріст та  масу тіла людини.
Обладнання: медичні ваги, ростомір.
ХІД РОБОТИ
1.Виміряйте свій зріст.
2.За допомогою вагів визначте свою масу тіла.
3. Визначте свій зросто-масовий показник ( завдання №1-№3 або за інструкцією) та проаналізуйте отриманий результат. Чи відповідає він середньостатистичним показникам?
Якщо маса тіла не відповідає зросту, то які в цьому причини: розвиток мускулатури чи жирові відкладення?
Як можна провести корекцію цього показника? Зробіть висновки.


Завдання №1. Оцінювання маси тіла ( до 21 років)
Формули для обчислювання нормальної маси тіла:
Для чоловіків:
Обчисліть за формулою власну нормальну масу тіла. Порівняйте одержану норму з фактичною масою тіла і зробіть висновок.
Завдання №2. Масо-ростовий індекс-  це відношення маси (г) до зросту (см), тобто .
На кожний сантиметр зросту має припадати :
-молодший шкільний вік:180-260 г ( у дівчаток і хлопців майже однаковий показник);
-середній шкільний вік : 220-360 г ( у дівчаток трохи вищий показник , ніж у хлопців);
- старший шкільний вік: 325-375 г (у дівчат) , 350-400г ( у хлопців),
-жінки : 325-375 г, чоловіки-350-400 г.
Зробить обчислення і висновки.
Завдання №3. Індекс тілесної маси ( індекс Кетле) – це відношення маси (кг) до квадрата зросту (м) .
Зробить обчислення і висновки.

Найоптимальніший індекс -21. Якщо значення  переважає навіть на одиницю, то маса тіла надмірна.
Практична робота №6 
Аналіз індивідуального харчування за добу та відповідність його нормам
Мета роботи:навчитися розраховуват енергетичні витрати людини за добу, скласти добовий харчовий раціон відповідно до енергетичних витрат власного організму.

воскресенье, 20 ноября 2016 г.

Система органів дихання

Державні  вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів.
Учень :
  • розпізнає органи дихання  на  малюнках 
Вправа  "Де це?"

  • називає функції органів дихання 
Вправа "Знайдіть пару"
  • характеризує будову і функції органів дихання
Вправа   "Розставити за порядком"
Вправа   "Вікторина"                      
  • характеризує процеси дихання ,регуляцію дихальних рухів
Вправа"Заповнити пропуски"      http://LearningApps.org/display?v=pdmmqinsj01
Вправа"Розставити за порядком" http://LearningApps.org/display?v=p9k36chpc01

  • порівнює  різницю складу повітря, легеневе та тканинне дихання
Вправа "Гра на мільйон"       http://LearningApps.org/display?v=pvrjrce2k01
  • для застосування  знань  щодо профілактики захворювань органів дихання
Вправа "Таблиця  відповідностей"   http://LearningApps.org/display?v=po0i4sp4c01